Сколько можно сидеть в играх? И где грань между пользой и вредом? ️
Сколько можно сидеть в играх? И где грань между пользой и вредом? ️
Если вы хоть раз задавали себе эти вопросы (или слышали их от ребёнка) — ответы уже собраны в карточках
Правда ли, что компьютерные игры полезны?
Да. Они развивают реакцию, память, мышление, а в командных играх — ещё и коммуникативные навыки. Плюс есть обучающие игры: языки, математика, физика.
А вред может быть?
Главные риски — зависимость, проблемы со здоровьем (зрение, осанка), рост агрессии от жестоких игр и неожиданные траты на подписки и внутриигровые покупки.
Как не допустить зависимости?
Ставить чёткие лимиты по времени, обсуждать с ребёнком пользу и вред, предлагать альтернативный досуг, проверять содержание игр и — важный пункт — самим подавать пример активного образа жизни.
Сколько времени у экрана допустимо по нормам?
Вот цифры (по методическим рекомендациям Минобрнауки РФ):
· До 2–3 лет — исключить гаджеты, заменить на реальные игрушки
· 3–7 лет — не более 1 часа в день
· 7–11 лет — не более 1,5 часа в день
· 11–16 лет — не более 2 часов в день
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: